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終生學習的理念,是人們主動適應不斷發展變化世界的客觀要求。人 類從誕生以來,學習就成為整個人類的一項基本活動。停止了學習,一個 人就無法認識和改造自然,也無法認識和適應社會
一個人學習的環境總是 ” 帶有一定的局限性,如果自己只是沉湎於局限學習範圍之內,就很可能陷 入不思進取的氛圍之中,從而形成一種惰性習慣。一個工作崗位所需要的 知識與技能,一個人可以在很短的時間內完全掌握,而且可能掌握得很好, 工作得也可能很好,但是,如果不具備善於學習新知識新技能的準備和能 力,就難以擴展自己的學習領域,一旦離開了原有的工作崗位,就很難在 短期內適應一個新的工作崗位,其根本的原因,就是平時沒有註意拓展自 己的學習領域,知識面過於狹窄。 樹立終生學習的理念,拓展自己的學習領域,開闊自己的知識視野。
在如今繁忙的世界,要找出時間來學習並不是一件簡單的事情,但這不是問題的關鍵。 我們需要學習的是那些值得我們學習的東西。 其他的任何事情都是無謂的瑣事。 盡管有些人 很欣賞活到老學到老這句名言, 但他們也發現要做到不斷學習他們應該學習的東西是一件很難實現的事情。
關鍵是要培養起學習的興趣。學習是一種的習慣,終生學習則是一種理念, 興趣是成功的一半。一個人樹立起終生學習的理念,就會認同“萬事皆有 可學”這個道理。一個人的生命歷程是由一件件事情組成的,無論工作還 是生活,必然會遇到這樣那樣的事情,這些事情不一定都是提前知道的, 有的還不知道如何去做。但無論如何,都足以讓人提起學習的興趣。有了 學習的興趣,就能夠從遇到的那些事情中學得知識與經驗,而這些知識和 經驗將會成為一個人受益終生的智慧。  【繼續閱讀】

兒童學習障礙用雙腦同步音樂,樂於學習,終生學習!

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