孩子注意力缺失症讓家長頭疼
孩子管不住自己，缺乏自控力，注意力不集中，是小學生家長最頭疼的問題。如何讓孩子快樂學習？孩子成長過程中又會出現哪些問題？
兒童學習過程中存在問題，如：上課注意力不集中、寫作業磨蹭、多筆少畫，情緒不穩定等，藍海腦潛能機構並就此介紹案例給大家分享。
三年級學生徐同學小朋友，7歲，老師反映他上課小動作多，窗外小鳥叫聲、過往腳步聲、操場上同學們的歡笑聲，都逃不過他的耳朵，而老師在課堂上講的內容卻答不出來。平時和同學做遊戲，他很難長時間專注地參加一個遊戲。回家做作業總是拖拖拉拉，不能按時完成，寫字常常不是多一筆，就是少一畫。
注意力不集中的後果，在初期，會因為不遵守課堂紀律，招致老師和同學的抱怨，導致學習熱忱降低、學業跟不上，慢慢變得拖拉磨蹭，導致了這部分學生成績不理想。注意力不集中是所有學習效率低下和學習困難的共同表現。但不要動不動就把學習不好的孩子稱為過動症，或者認為注意力不集中是孩子的天性，是天經地義的，長大了就自然好了。這兩種傾向都是不正確的。
專注力是孩子的第一能力！
藍海腦潛能機構建議家長和孩子多溝通，要求孩子把注意力集中在看、聽、想、做上。仔細觀察孩子聽覺和視覺反應，進行有針對性的訓練，可通過和孩子玩拋接球、找茬、青蛙跳井等小遊戲逐步鍛煉孩子的專注力。
保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識資訊都無法進入。事業有成的人共同擁有的特質就是注意力高度集中於所做的事情上，對其他事物達到視而不見、聽而不聞的地步。正因為如此，法國生物學家喬治.居維葉說：“天才，首先是注意力。”
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