孩子注意力不足怎樣矯正好－幸福腦藍海潛能

名稱講述正確
發現注意力不足的孩子注意集中在某刺激物上時，要告訴他們正確的名稱，不管他聽得懂聽不懂。比如皮球，要告訴寶寶這是“皮球”或“球”，而不要說“圓圓”；汽車就要說“汽車”或“車”，不要說“嘟嘟”。這樣能幫助寶寶建立正確的影像概念。千萬不要小看寶寶的潛能，在他們5個月的時候，父母如果根據他的注意指向告訴他物體的正確名稱，並將他們抱近物體，比如冰箱、台燈等，每次當他們注意到這些物體時再強化相應的詞語，一兩個月內就能培養他們對物體的反應。這樣到寶寶7個月大，父母在廚房眾多家電面前說“冰箱”，寶寶就會看向冰箱，這就是有意注意的萌芽。
講故事
講故事前，先與孩子面對著面手拉著手坐好，再開始中有聲有色地為孩子講故事，並經常用眼神和體態、語言與孩子交流，還可用提問形式讓孩子參與講故事。直到發現孩子的注意力不足時，立即宣佈“今日故事講到這里，明日繼續。隨著聽故事時間的延長，注意力的提高，可以發展到讓孩子聽電台里的故事。其他活動形式也可按類似方式進行。
訓練剛開始時，可能孩子合作得不太好，父母這時切忌打罵，否則他們會對訓練產生厭惡情緒而無法深入下去。訓練內容一定要圍繞著玩兒，切忌認字、寫字或課堂式教育。訓練時間長短一定要根據孩子的年齡與特徵決定，切忌用成人的標準去衡量與要求小孩。注意了以上幾點，訓練才會收到良好的效果。
動態，特別是互動更能吸引注意【繼續閱讀】